专科汉语专业专科汉语专业：培养新一代中文传承者
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传承中文文化的例子？
张良，是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上!”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。
张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面!”张良跪下来说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。
不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约会，怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。
到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：“这样才好。”然后他拿出一本书来，指着说道：“认真研读这本书，就能做帝王的老师了!过十年，天下形势有变，你就会发迹了。以后20xx年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。
把中文当母语的国家？
把中文当作母语的国家有中国、新加坡和马来西亚等。
中国：中文也称为汉语，是世界上的国家和地区的官方语言之一。在中国，中文是普通话，被广泛使用和传承，包括普通话、广东话、湖南话、四川话、上海话等等。
新加坡：新加坡是一个多元文化的国家，官方语言是英语，但是中文在新加坡也被广泛使用。新加坡的华人比例非常高，因此中文也是他们的母语之一。
马来西亚：马来西亚是一个多元文化的国家，官方语言是马来语，但是中文在马来西亚也被广泛使用。马来西亚有大量的华人社群，因此中文也被视为他们的母语之一。
此外，还有一些其他的国家和地区，如香港、澳门、台湾等，中文也是他们的官方语言之一。
普通话是满语吗？
不是。
普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。
普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。
现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。现代普通话跟东南地区方言相比，保留的古音比较少，并且消失了“入声”。
1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1920年爆发“京国之争”，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准。普通话以北京语音为标准音，而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。
藏族小学上课用汉语吗？
藏族的小学上课用的是藏语和汉语双语教学。
我国历来高度重视藏民族文化的保护和传承，从幼儿园到高中教育都实行双语教育，并专门开设有藏语文课程。目前，藏族小学教材分两种模式：
一是农牧区小学教材除汉语文外，其他课程均以藏文版教材为主、采用藏语言授课，并编写印刷了相应的藏文版教辅材料；
二是城镇小学教材除藏语文外，其他课程均以汉文版教材为主、采用国家通用语言文字授课。